Historia

Colegio Agapito Otero nace en 1989 como una Colonia de Verano. De la mano de Alfredo Otero, surge la idea de que su hija, Bibiana Otero, quien había estudiado para maestra, pusiera un jardín de infantes. En el actual edificio donde funciona la escuela primaria y secundaria, un año después de la Colonia, en 1990, inicia el jardín de infantes, que funciona en ese edificio hasta 1994. En 1995 se construye sobre la calle Luzuriaga, las instalaciones actuales del jardín de infantes que lleva el nombre del Padre de Alfredo, abuelo de Bibiana, Don Agapito Otero.

A pedido de la comunidad se amplia la oferta educativa y nace el nivel primario. Primer y segundo grado funcionan hasta 1994 junto al nivel inicial sobre la calle Friedrichs. En 1993 y en 2001 la Institución tiene sus primeros egresados en ambos niveles formados.

Por crecimiento vegetativo y la demanda de las familias de los alumnos de ambos niveles, que conformes con la propuesta académica y el perfil de formación; nace primero el tercer ciclo y con la reforma educativa, el nivel secundario. En 2015 nace el Nivel Secundario con orientación en Economía.

De este modo quedan conformados los tres niveles de la Institución. Y desde 1989 cada 19 de agosto, se celebra el aniversario del Complejo Educativo en Homenaje Don Otero.

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Proyecto educativo

Nuestra Institución se funda y se define a partir de:

 

Misión, nuestra Razón de ser.

Visión, metas trascendentes, objetivos a mediano y largo plazo.

Valores, las ideas, principios y puntos fuertes sobre los que se cimienta nuestro Complejo para alcanzar su visión.

 

Así mismo son pilares que guían todo nuestro accionar las políticas educativas vigentes que dan estructura, fundamentan y habilitan el acto educativo. Es por ello que nuestras políticas de acción se orientan hacia:


  • Dar cumplimiento a la ley de Educación Nacional N°26.206, Ley Provincial de Educación Nacional N°13.688 y todos sus derivados legales y reglamentarios, que encuadran la tarea de educar.
  • La satisfacción y acompañamiento permanente a los y las estudiantes, sus familias y el quipo escolar docente y no docente.
  • La mejora continua y permanente ajustada a una realidad social y cultural en constante cambio. Capacidad de adaptación. Flexibilidad.

Misión

Brindar oportunidades para el desarrollo y el fortalecimiento de una FORMACIÓN INTEGRAL, INCLUSIVA, PERMANENTE Y DE CALIDAD.
  • Crear condiciones que permitan asegurar a los y las estudiantes, el acceso, permanencia y promoción a una formación integral de calidad.
  • Dedicar atención y acompañamiento individual a cada trayectoria educativa, valorando y potenciando sus capacidades.
  • Desarrollar un proyecto educativo sólido y actualizado al contexto sociocultural vigente.
  • Fomentar y cultivar en nuestros estudiantes y en toda nuestra comunidad, actitudes basadas en los valores y principios que sostienen nuestro ideario, que regula la vida en la escuela.
  • Brindar una educación que contemple y valore la DIVERSIDAD como fuente y principio de inclusión plena, sin que este implique ninguna forma de discriminación.
  • Garantizar una educación integral que forme ciudadanos responsables, comprometidos con su medio ambiente, con su eterno y con sus semejantes.
  • Garantizar, en el ámbito educativo, la salvaguarda de los derechos del NN/A/J.

Visión

NUESTRA INSTITUCIÓN ES UN ESPACIO DE ENCUENTRO PEDAGÓGICO, SOCIAL Y CULTURAL, ENTRE FAMILIAS, ESTUDIANTES Y PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN QUE, DE MANERA RESPONSABLE, RESPETUOSA Y REFLEXIVA, CADA UNO DESDE SU ROL Y EN INTERACCIÓN CON LOS OTROS, SE DESEMPEÑAN, BASADOS EN LOS VALORES QUE SOSTIENEN EL IDEARIO INSTITUCIONAL.

Trabajamos a conciencia y esperamos ser reconocidos por:


El sentido de HUMANIDAD, que acompañan todas nuestras acciones, ofreciendo a la sociedad seres sensibles con su entorno y comprometidos con su desarrollo personal.


 El NIVEL DE PROFESIOANLIZACIÓN, de los directivos y personal docente,  a través de una formación continua.


 LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA, para formar estudiantes altamente capacitados en todas sus dimensiones: cognitiva-afectiva-social-


La PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA, de todos los actores de la comunidad. 


La COMUNICACIÓN fluida, amorosa, respetuosa y constante entre las familias y la escuela.

Valores

NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO SE ERIGE EN IDEAS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES QUE RIGEN, ORIENTAN TODA LA VIDA ESCOLAR, EN TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Los valores actúan como grandes marcos referenciales, que orientan el funcionamiento de nuestra comunidad educativa. Constituyendo un proyecto o ideal compartido, que da sentido y guía la formación de actitudes. Estos valores son:

RESPETO
TOLERANCIA
INCLUSIÓN
SOLIDARIDAD
JUSTICIA
DIÁLOGO
AUTONOMÍA
REFLEXIÓN
VOLUNTAD
VERDAD
DIVERSIDAD
COMPROMISO
TRABAJO
DIVERSIDAD
COMPROMISO
TRABAJO

Para ello contamos con un equipo de profesionales docentes y no docentes altamente identificados y comprometidos con el Proyecto Institucional.

Niveles

Ideario

El principal cometido de Nuestro Proyecto Educativo  es formar personas altamente capacitadas para dar respuesta a las demandas socio-históricas del momento. Con un fuerte compromiso social y emocional con los otros y con el ambiente.  Un proyecto educativo basado en los valores que sus fundadores delinearon como el camino y la forma de enseñar y educar.

Con este objetivo principal, cada nivel de educación de nuestra casa de estudios, teniendo en cuenta la especificidad de los contenidos que enseña, la edad de sus estudiantes y las políticas educativas vigentes, definen y dan forma al perfil de sus EGRESADOS, siempre en el marco de los valores que guían nuestra vida educativa, a saber:

● RESPETO
● TOLERANCIA
● AMOR
● VOLUNTAD
● COMPROMISO
● EXCELENCIA ACADÉMICA
● RESPONSABILIDAD
● SOLIDARIDAD
● EMPATÍA

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Estudiantes activos
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Egresados
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